第三年參與廣達設計學習計畫的美林團隊，今年度帶領著五甲、六甲兩班學生，以探尋「家鄉達人味」為關鍵觀念，呈現給觀眾一個真誠又暖心的展覽。對孩子而言，屬於家鄉在地的達人是什麼樣貌？一學期的課程任務，從觀看訪談節目，地方工作者實務分享，進一步討論聚焦屬於自己心中的「達人」，學習撰寫訪搞，預訪訓練到實際訪談、資料蒐集；學生們為自己心中達人編排了具巧思的故事河海報，也展現創意製作能代表達人的箱展，在「堅辛」、「堅心」與「堅新」三展區，我們聽到、看到學生們發自內心的分享，具想法、深度的詮釋，一個下午時光品味了數個人文獨特故事，因簡單細膩而觸動每位觀者的心，與觀眾有了情感交流，這是美林師生共構出一個如此「前所未見」的展覽。 展區「堅辛」，當學生們深入探究後，所定義出來的達人原來不僅是大家耳熟能詳在鄉里間出名的人士，達人原來無處不在，隱身在周遭，於是乎在這展區我們聽見了學生們分享著自己辛勞栽種哈密瓜的父親，在假日陪著父親上工紀錄下的工作點滴，真達人現身說法，更為故事增添溫度；家裡種植稻米的學生，以家裡的米袋，將家人辛勤工作的身影藏於稻殼翻翻板中，巧妙設計的海報更能讓觀眾對於工作內容有感；做土水師的父親，因常去外地接工程，拿著各式大小重量的抹刀在烈日下辛苦工作，學生試著體驗長期蹲著工作的形式，感受那份堅辛，因此將代表土水師的抹刀與紅磚，擺入展箱內以作為對達人父親的紀錄與尊敬。 走入「堅心」，學生訴說起多位達人對於自己工作上的投入，不論是全家同心協力共同經營傳承數代的溪口肉圓店；或是從年輕一路堅持，不論在地方、全國都受尊重的民俗佈景彩繪達人陳明山，學生以布袋戲角色素還真的經典台詞作為開場，並透過故事箱一幕幕照片紀錄微微道出明山爺爺的工作樣貌，明山爺爺當天也特地前來，除了現場分享起自己學藝出師的心路歷程，更給予這位採訪他的小達人加油鼓勵，看到他的分享與藝術呈現都豎起了大拇指！ 「堅新」展區中，可以聽見多位達人在自己所熟悉的產業中，投入創新設備，創意概念的故事，家中是養豬場的學生，將訪談爸媽、平日進廠幫忙的內容整理歸納，學生細膩獨特的觀察紀錄，讓觀眾看見這行業中學生獨有的視角。美林團隊們更用心地將在教師工作坊各校交流使用的工具移植至這次展覽中，觀眾入場拿到的紅藍黃圓點貼紙代表著作品的美感、內涵與獨創性，透過給予學生作品的反饋，連結起觀眾與大小達人、故事之間的關係，是展覽的特色亮點！ 展區一角的牆面將這次學生所訪談的達人所在地區標示出來，透過三種顏色彩線、大小手形象，串聯起展區中每位孩子為達人獨特故事所做的展箱，也強化出在地家鄉的意象，極具巧思；一旁擺放著點子筆記書、學習歷程，更能感受到紮實的任務設計，淬鍊出這動人的展覽。 當天除了許多受訪談的達人現身到場支持外，包含嘉義縣《游於藝》計畫的前盟主劉志龍校長、溪口國中簡淑玲校長、光榮國小邱玉燕校長等也皆蒞臨會場給予美林小達人最實際的支持與鼓勵；謝謝這群達人代言人，深入用心的程度，讓身為觀眾的我們有了最美好的感動。

活動時間：民國108年2月23日
活動地點：嘉義縣美林國小2樓點子實驗室
圖文報導：楊潔如