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107學年度廣達「設計學習」計畫─雲林縣新生國小「家鄉新玩味」展覽花絮 返回列表
活動花絮 2019/03/08

107學年度廣達「設計學習」計畫─雲林縣新生國小「家鄉新玩味」展覽花絮

 
    位於雲林縣元長鄉的新生國小,是黑金剛土豆(花生)的故鄉,這個以農為業的村莊,新住民所佔的比例相對地高,也因此在新生國小就有近三成的新住民學生,而新生國小教學團隊也觀察到現代的學生多沉浸在電玩世界,很少與父母、爺爺奶奶對話、交流,所以他們決定從「童玩」來串聯不同文化、不同世代對於玩具的記憶與故事,故設計出本次的策展任務,邀請學生策畫出一個家鄉的「新玩味」特覽,讓參訪的觀眾留下有回憶、感心意、賞新意的觀展經驗。
 

雲林縣新生國小「家鄉的新玩味」特展,正式開展!


展區一:回憶資料庫,從去年暑假開始,學生就開始暖身任務,被賦予製作一本採訪自己爸媽小時候童玩的小書。開學後,再仔細回想自己有哪些童玩?並創作於圖畫紙上。

展區二:點滴的記憶,展示策學生的點子筆記本,裡面記載了訪問自己家長的過程、想法,參與學校辦理的認識文化的襲產活動,並以創意小書展現自己分析的台灣與異國童玩之間異同,呈現了學生這一個學期來的策展歷程。

展區三:童玩反斗城,學生從任務歷程中抓取元素,創作新童玩,讓與會觀眾動手操作,體驗不同的文化風情。越南童玩「播棋」在台灣很難買到,學生們決定改變越南「播棋」發展出台灣版「播棋」,令人印象深刻。
 
    雲林縣新生國小,是第三年參與廣達設計學習計畫,回想起第一年僅有三位老師的推動,到現在已擴及到七位老師參與過本計劃,這對全校僅有15位教師的新生國小,是一個相當大的轉動,感謝三年前就看到這個計畫將會帶出影響力的新生國小張志明校長,三年來積極且用心地提出計畫申請,至今也看到設計學習計畫在新生國小的小小成果,全校每周五連續二堂的綜合活動課程,打破年級限制,由學校教師自己設計專案任務,讓學生挑選自己喜歡的主題進行一個學期的探究,看到學校端運用專案導向的學習方法結合學生需求、在地資源,也再次肯定廣達設計學習計畫所帶出的價值「點燃學習的渴望!」。 

感謝雲林縣新生國小張志明校長(右一)對本計畫的支持,也謝謝學校特別準備的「發生交誼」伴手禮:在地芭蕉飴、花生菓酥,讓人太驚喜了。



活動時間:民國108年02月27日
活動地點:雲林縣新生國小 一樓多元文化四方館  
圖文報導:吳亦婕